自主学习和合作探究式教学方法的应用研究

为了使现今我国教育更具有时代意义，新课程改革标准的提出强调了教学对学生综合素质的培养。然而，观其现状，当前在实际的课程改革中仍然不尽完美，对于教学质量的提高和学生主体地位的体现需要广大教育工作者不断地在实际工作中具体落实。以小学数学教学为例，对自主学习和合作探究这两种教学方法的应用进行详细的探讨和研究。