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谈小学教师如何改善科学实验效果

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摘要科学是一门以实验为基础的自然学科，实验成为小学科学中特有的教学手段，是教学中必不可少的一个重要环节。那么该如何有效开展科学这门课的教学，提高学生的探究能力，我认为实验教学是其中一项重要的措施。那么，作为一名小学科学教师，怎样才能改善科学实验的效果呢？

作者孙洪英

机构地区吉林省永吉县口前镇中心小学校

出处《新课程（教研版）》 2015年第4期187-187,共1页

关键词小学科学实验效果小学教师教学手段自然学科探究能力实验教学科学教师

分类号 G623.6 [文化科学—教育学]

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新课程（教研版）

2015年第4期

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