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高中化学导学案教学与学生自主学习能力的培养
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摘要
新课改的目的是为了促使学生综合能力的提升,与此同时,对教师教学能力和研究能力提出了更深层次的要求.但目前的教学模式显然不能满足"新课改"创新性的要求,本文将针对这一问题展开讨论.1自主学习能力的现状分析由于高中学习的科目比较多,大部分教师习惯于应试教育的"填鸭式"教学模式,在这种教学模式下,学生不能很好地掌握课本知识,且不能激发学生的学习兴趣,在一定程度上降低了学生自主学习能力。
作者
赵卫强
机构地区
江苏省扬州市宝应县曹甸高级中学
出处
《高中数理化》
2015年第6期58-58,共1页
关键词
自主学习
高中化学
高中学习
学案教学
课本知识
教学情境
层次的
导学
枯燥性
酸碱中和滴定
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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高中数理化
2015年 第6期
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