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巧用图像法提高物理解题实效
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摘要
物理规律可以用文字符号的形式进行解释描绘,或者用图象直接呈现,并且可以利用图象解决物理问题,这就是图象解题法。在高中物理教学内容中,有许多知识都可以运用图象进行描述,图象解题法是物理语言的一种,它的优势是可以令单调的物理概念描述变得形象生动,物理问题从抽象变得直观,从而使解题思路简明化。下面,笔者结合具体的教学实例,谈谈图象解题法在高中物理教学中的典型应用。
作者
谢仁荣
机构地区
江苏省白蒲高级中学
出处
《高中数理化》
2015年第8期31-31,共1页
关键词
物理解题
图像法
高中物理教学
巧用
物理问题
解题法
文字符号
物理规律
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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高中数理化
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