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新课标对高中生思维培养的指导作用

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摘要浙教版新课标在数学教学中要求：必须重视提高学生的思维能力,将其作为数学教学的基本目标,要求教师在教学过程中,必须围绕培养、提高学生的思维能力,创新数学教学的过程,这对高中生思维培养具有重要的指导意义.本文根据现有的研究资料,详细论述了新课标对高中学生思维培养的指导作用,希望能够对高中数学教学提供一些帮助和启示.

作者曾松林

机构地区浙江省衢州第一中学

出处《数学学习与研究》 2015年第7期55-55,共1页

关键词新课标高中数学思维培养

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2015年第7期

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