摘要
为了提高学生学习大学物理的积极性,并培养学生的自主学习能力,本文将"行动导向教学法"引入到大学物理的教学当中,采用"行动导向教学法和传统教学法相互补偿"的教学模式对大学物理进行了课程改革,并从"教学观念"、"教学方法"、"教学内容"、"教学评价"四个方面对本次教改的具体内容做了详细论述.
In this paper, the guided-text teaching method is introduced to the college physics teaching for improving the enthusiasm of studying college physics and cultivating the ability of independent studying. The college physics course is reformed by the mutual complementation mode of the guided-text teaching method and the conventional method. Teaching concept, teaching method teaching content and teaching evaluation are discussed in detail on this teaching reformation.
出处
《广东技术师范学院学报》
2015年第2期129-132,共4页
Journal of Guangdong Polytechnic Normal University
基金
国家精品资源共享课:"电子学科教学法"
广东省高等教育教学改革(重点)项目:突出核心能力的高校应用性课程行动导向教学法的实践研究
2013年校级教改项目:培养学生自主学习能力-行动导向教学法在<大学物理>教学中的实践探索
关键词
大学物理
行动导向教学法
教学内容
教学评价
College physics
The guided-text teaching method
Teaching content
Teaching evaluation
