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如何将老学科“微”出新味道——我的历史微课探索之路
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摘要
在科技发展日新月异的今天,微博、微信走进了我们的日常生活,"微课"也以一发不可收拾的姿态走进了我们的教学生涯。以"微视频"为载体的"微课"以容量小、时间短、易传播的特征正发动着一场新教学模式的"革命",让我们不可小觑。那作为古老的学科——历史,是否能够套用这样的模式来展示自己的姿态?假如可以又应该如何借助它"微"出历史课的新味道呢?从这两个角度出发进行了探究。
作者
杨丽
机构地区
江苏省常州市同济中学
出处
《新课程(教研版)》
2015年第2期150-150,共1页
关键词
历史
微课
探索
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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