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基于网络的PBL模式在商务英语谈判教学中的应用研究 被引量:2

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摘要 目前,由于基于网络的PBL(Problem—Based Learning基于问题的学习)模式在高职商务英语谈判教学中的研究与实践几乎处于空白,因此,教师试图开展这一研究,这样将有效地解决商务英语谈判教学中存在的问题,提高商务英语谈判教学的质量和效率,从而为高校教师以PBL模式进行网络化教学提供一种思路和可借鉴的经验。
作者 于捷
出处 《新课程(教研版)》 2015年第3期13-13,共1页
基金 湖南省教育厅科学研究项目资助(14C0772)
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参考文献4

二级参考文献27

共引文献35

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