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在《职业生涯规划与就业创业》课程中实施德育多元化分层作业的实践与反思
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摘要
新课程提倡教育的多元化,德育作业是实施德育教学的重要组成部分。以在职业学校一年级开设的《职业生涯规划与就业创业》课程中实施“德育多元化分层作业”为研究对象,从具体实践的层面探讨“德育多元化分层作业”设计目的、设计取向、设计特点及设计形式,最终反思效果。整个论证过程环环相扣,层层深入,从自己的体会认知到理性分析,最后水到渠成,提出在课程中实施“德育多元化分层作业”具有良好的作用。
作者
成倩
机构地区
江苏省南京财经学校
出处
《新课程(教研版)》
2015年第3期25-26,共2页
关键词
《职业生涯规划与就业创业》
德育多元化分层作业
实践与反思
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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