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中职数学教学改革的几点思考
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摘要
很多中职学生因为中考落榜进入了中职院校,在总体成绩上来看不是非常的理想,数学学习成绩也很一般。在对中职数学的教学现状进行分析的基础上,可以从职业教学的特点来进行分析,结合教学实践活动,对课程体系的改革提出几点意见。
作者
葛君
机构地区
辽宁省辽中县职业教育中心
出处
《新课程(教研版)》
2015年第3期145-145,共1页
关键词
中职数学
教学改革
思考
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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