摘要
从职业岗位分析入手,对环境影响评价技术导则与方法课程进行基于工作过程导向、项目化设计的改革,重构了"项目分析、现场踏勘、工程分析、现状调查、影响预测、环保措施、环评文件"七大模块化课程内容,提出了融合教学、实训、工作"三位一体"的课程教学方法和结合职业资格考证的多层次课程考核评价办法。实践教学结果表明,课程改革能有效地激发学生的学习兴趣,较大地增强学生的技术运用能力和职业综合素质,切实提高学生课程考试的成绩和职业资格考证通过率。
出处
《安徽农业科学》
CAS
2015年第10期376-379,共4页
Journal of Anhui Agricultural Sciences
基金
院级教研重点课题"基于工作过程导向的<环境影响评价技术导则与方法>项目化课程开发"(12JY001)