摘要
独立学院英语专业学生具有非常强烈的增加课外真实材料的需求。将真实材料应用于英语阅读教学,可以激发学生的兴趣,增加其语言输入,助其了解英语国家社会文化的真实情况。将真实材料应用于独立学院外语教学的实验表明,真实材料有助于扩大学生的英语词汇量,提高学生的阅读理解能力,培养学生的自主学习能力。
出处
《学园》
2015年第8期13-14,共2页
Academy
基金
2013年国家大学生创新项目“真实材料在外语教学中的应用”的研究成果(编号:201313640016),项目负责人:唐婷婷,指导教师:陆凯