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创新教法,让数学课堂焕发生命力

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摘要 新课程改革中教师不再以教学活动主宰者的面目出现,而是以学生为主体,教师的主要作用是激发学生的学习热情,在学生遇到知识疑难或学习受阻之时给予引导点拨、精讲释疑,并及时进行激励和评价。
作者 卢小津
出处 《学园》 2015年第8期142-142,共1页 Academy
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