教育激励理论在初中班级管理中的运用

传统的初中班级管理模式缺乏对学生的鼓励教育,使学生的创造性得不到有效的发挥,制约了学生的健康成长。教育激励理论在初中班级管理中的广泛应用,充分地调动了学生的积极性,激发了学生的学习兴趣。教育激励理论注重学生学业与人格的综合发展,培养学生使其成为社会主义事业合格的接班人。