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中职语文课堂提问艺术浅探
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摘要
本文旨在探究适用于我国西藏中职语文课堂的提问艺术,内容涉及在语文课堂上如何进行艺术性的提问和课堂提问的原则。笔者希望以此提高学生学习语文的兴趣,启迪学生思维,营造民主和谐的学习氛围,提高语文课堂教学效率。
作者
蒲亚萍
机构地区
西藏昌都市职业技术学校
出处
《学园》
2015年第8期173-173,共1页
Academy
关键词
语文课堂
提问艺术
求异设问
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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