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对语文课堂“语文味”缺失的思考
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摘要
"语文味"体现出语文学科工具性和人文性的统一。在语文课堂中,要努力体现闲味、读味和趣味的和谐统一。让语文味回归语文课堂,我们一方面要注重实践、体验;另一方面要创设生动活泼的生活化的语文实践情景。
作者
邱荣庆
机构地区
浙江绍兴市越城区鉴湖镇中心小学
出处
《小学教学参考(语文版)》
2015年第4期15-16,共2页
关键词
语文味
闲味
读味
趣味
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(语文版)
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