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从潜心会文谈阅读与写作的有效整合
被引量:
1
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摘要
阅读教学中,教师要引导学生潜心会文,让学生深入文章中心,领悟文章的表达方法,以读促写。教师要善于挖掘与整合,找准阅读与写作之间的转换点,随文练笔,帮助学生实现阅读与写作的共生长。
作者
刘莉娜
机构地区
江苏张家港市金港中心小学
出处
《小学教学参考(语文版)》
2015年第4期51-51,共1页
关键词
潜心会文
阅读
写作
整合
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(语文版)
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