期刊文献+

如何将数学思想方法导入低年级课堂教学

下载PDF
导出
摘要 数学思想方法是数学教学的核心。为了提高低年级学生的听课效率,尝试将数学思想方法导入低年级课堂教学中,效果不错。
作者 殷晓波
出处 《小学教学参考(数学版)》 2015年第4期84-84,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部