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小学数学教学中如何帮助学生积累数学活动经验
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摘要
帮助学生积累数学活动经验是数学课堂教学的重要部分。教师重视引导学生经历过程、操作体验、积极反思,可有效帮助学生积累数学活动经验。
作者
刘志华
机构地区
江苏扬州市江都区龙川小学
出处
《小学教学参考(数学版)》
2015年第4期85-85,共1页
关键词
活动经验
过程
体验
思维
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(数学版)
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