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《游褒禅山记》延展阅读教学实践探索
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摘要
通过必修二课文《游褒禅山记》的教学让学生对课文进行深度阅读,从文中挖掘可用的写作素材,并布置几道阅读思考题让学生在课外查找、阅读与本文作者相关的阅读材料,以丰富学生的写作素材库,培养多角度解读人物的能力,提高学生的探究水平,让学生得到更多的人文滋养。
作者
韦红梅
机构地区
广西南宁市第三中学
出处
《中学教学参考》
2015年第7期3-4,共2页
Reference for Middle School Teaching
关键词
立足教材
延展性阅读
以读促写
游褒禅山记
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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