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试论运用情境教学法应遵循的几点原则——以《保护自己》一课为例
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摘要
情境教学法在初中政治课堂中已经获得了广泛的应用。情境教学法在初中政治课堂中的运用应遵循以下原则:人本性原则、情感性原则、场景性原则。
作者
钟建锋
机构地区
广西贵港市庆丰镇第一中学
出处
《中学教学参考》
2015年第7期87-87,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
原则
人本性
情感性
场景性
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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