初中思品课堂教学提问发展方向浅探

课堂教学中，提问不能只满足于教师问学生答的单向流动，更应该培养、激发学生主动发问的意识和习惯。要将这个单向流动变成师问生答、生问师答、生问生答等多种形式多种流向的互动模式，才能使得课堂更加高效，也才能真正培养学生的自主学习和合作学习能力。故而提出从问导到导问的课堂教学提问发展方向。