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“等比数列前n项和”教学设计与思考

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摘要 如何根据新课标要求进行教学设计,是每个教师课前思考的问题。以“等比数列前n项和”为一课例进行教学设计与思考。
作者 张月红
出处 《中学教学参考》 2015年第8期12-14,共3页 Reference for Middle School Teaching
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