“平面直角坐标系中相似三角形‘K型’”的课堂教学

课堂教学教无定法，贵在得法。通过“自学·议论·引导”课堂教学，能挖掘学生潜能，提高学生学习的积极性，发挥学生的主体性，帮助学生真正学会自主学习、创造性地学习、享受学习。