期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅析新课改下高中数学课堂教学中有效提问的策略
被引量:
5
下载PDF
职称材料
导出
摘要
从课堂教学的实际情况看,有效的提问可以激发学生的探究欲望和数学学习兴趣,对提高学生的综合素质和综合能力都具有较大的促进作用。主要通过对高中数学课堂教学现象的揭露,从趣味性策略、生活化策略、启发性策略三个方面进行了浅析。
作者
梁永强
机构地区
甘肃会宁县第二中学
出处
《中学教学参考》
2015年第8期34-34,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
高中数学
课堂教学
有效性
提问策略
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
5
引证文献
5
二级引证文献
4
同被引文献
5
1
文家伟.新课标下高中数学提问有效性策略浅析[J].读与写(上,下旬),2014,(14):212-212.
2
赵生堂.论新课改下高中数学课堂提问有效性策略[J].新教育时代电子杂志(教师版),2014, (22):234.
3
张海燕.
“问题”背后的思考——对一堂课中课堂提问有效性的观察和研究[J]
.基础教育课程,2005,0(6):12-14.
被引量:12
4
唐庆明.
高中数学课堂教学有效提问的策略[J]
.新课程学习,2015,0(3):43-44.
被引量:4
5
汪立奇.
高中数学课堂教学有效提问的策略之我见[J]
.课程教育研究,2016,0(13):137-138.
被引量:4
引证文献
5
1
尕藏才让.
高中数学课堂教学的有效性分析[J]
.高考,2020(29):55-55.
2
常松.
新课改下高中数学课堂提问有效性措施分析[J]
.读与写(教育教学刊),2016,13(2):133-133.
被引量:3
3
邹辉霞,陈明霞.
高中数学课堂教学有效提问的策略[J]
.神州,2018,0(28):154-154.
4
刘桂生.
主题教学视野下高中数学结构与体系的教学策略[J]
.新课程,2020,0(3):128-129.
被引量:1
5
何文涛.
高中数学课堂教学有效提问的策略[J]
.高考,2019,0(29):51-51.
二级引证文献
4
1
马艳.
高中数学课堂教学中“练习环节”的有效性探究[J]
.新课程教学(电子版),2018,0(5):5-5.
被引量:1
2
高心剑.
高中数学教学中提出有价值问题的研究[J]
.数学大世界(上旬),2019,0(8):20-20.
3
朱丽丽.
主题教学视野下的高中数学结构与体系教学策略[J]
.数学学习与研究,2023(25):11-13.
4
冯钧.
浅谈初中数学提问的有效性[J]
.试题与研究,2019(28):103-103.
1
陈光勇.
浅谈情感态度与价值观在高中生物教学中的渗透[J]
.都市家教(下半月),2012(7):119-120.
2
刘振,程澜.
以人为本 交流情感 构建和谐师生关系——浅议如何改进大学课堂教学[J]
.黑龙江教育(高教研究与评估),2006(11):53-54.
被引量:9
3
尹翠林.
提高初中数学课堂教学有效性的策略[J]
.剑南文学(经典教苑)(下),2010(6):161-161.
4
胡荏岚.
教改之路,希望之路[J]
.新课程(中学),2015,0(9):142-143.
5
熊锦英.
新课程背景下数学课堂教学现象的思考[J]
.景德镇高专学报,2008,23(2):111-112.
6
赵红霞.
小学数学课堂教学有效性案例的“热现象”与“冷思考”[J]
.课程教育研究,2012(32):153-153.
7
蒋雅琴.
切莫“形似”而“神离”——由新课程背景下一些课堂教学现象引发的思考[J]
.江苏教育,2003(09B):16-17.
被引量:1
8
史兴宏.
新课程理念下的小学语文课堂教学[J]
.科学中国人,2015(2Z).
被引量:1
9
李永宁.
小学英语课堂教学中小品表演的误区与对策[J]
.教学与管理(小学版),2012(10):47-48.
被引量:2
10
胡卉文.
新课程带来的新课堂[J]
.科学大众(智慧教育),2007(9):155-156.
中学教学参考
2015年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部