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如何在数学课中渗透自能学习培养

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摘要 由于学生在学习上对教师的依赖性较强,导致学生缺乏良好的自能学习意识。为了改变这一现状,应在课堂教学中渗透自能学习培养。
作者 姚友琴
出处 《中学教学参考》 2015年第8期51-51,共1页 Reference for Middle School Teaching
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