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函数图像在初中物理教学中的运用
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摘要
物理教学中加强函数图像的运用,可帮助学生更快更好地理解掌握物理概念规律与解决物理问题的方法。用函数图像来描述、演示物理规律,能够让原本抽象难以理解的物理知识内容变得简单、清晰和明了,让学生轻松体验到物理学习的独特魅力。文章结合教学实践简介函数图像的运用。
作者
张春莲
机构地区
江苏如皋市初级中学
出处
《中学教学参考》
2015年第8期73-73,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
初中物理
函数
图像
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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