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论新时期如何提高高中生物教学的有效性
被引量:
1
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摘要
高中生物教学的有效性直接关系到高中生物教学质量的提高。为了更好地提高高中生物教学有效性,提出了创设利于学生质疑的宽松环境,合理利用多媒体辅助教学,强化实验训练培养学生实验意识等策略。
作者
徐龙
机构地区
安徽阜阳市红旗中学
出处
《中学教学参考》
2015年第8期119-119,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
新时期
生物教学
有效性
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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中学教学参考
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