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高中生物教学中渗透人文教育的研究
被引量:
2
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摘要
通过研究,分析了高中生物教学渗透人文教育的必要性,提出了高中生物教学渗透人文教育的策略。对于促进生物教育的有效发展和学生的全面发展具有积极的作用。
作者
边世宝
机构地区
甘肃庆城县陇东中学
出处
《中学教学参考》
2015年第8期127-127,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
高中生物
人文教育
渗透策略
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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