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习作教学中小练笔的运用策略
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摘要
习作教学中,小练笔具有极其重要的训练价值。根据文本的不同形式、不同内容的练笔要求,语文教师的教学策略也应有所差异。合理利用小练笔进行有效训练,就能提高学生的写作能力。
作者
凌彩丽
梁华恩
机构地区
广西南宁市玉洞小学
出处
《小学教学参考(综合版)》
2015年第4期16-16,共1页
Reference for Elementary Teaching
关键词
小练笔
习作教学
训练
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(综合版)
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