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低年级语文字理识字教学之我见

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摘要 运用字理识字教学法,不仅能激发学生的学习兴趣,让学生认识汉字,而且能让学生理解汉字的音、形、义。教师可从激发学生字理识字的兴趣,遵循汉字的构字规律,培养学生字理识字的能力入手,提高学生的识字能力。
作者 奉辉玉
出处 《小学教学参考(综合版)》 2015年第4期29-29,共1页 Reference for Elementary Teaching
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