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课堂教学中要重视后进生

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摘要 教育均衡发展,落实在课堂教学中应体现以人为本的理念。学生个体差异是客观存在的,所以教师在教学中要更加重视后进生,通过观其行、激其趣、慰其心,让后进生也能树立自信心,感受到关注、关爱的温暖,进而以良好的情感体验积极地投入到学习中。
作者 魏凌云
出处 《小学教学参考(综合版)》 2015年第4期32-33,共2页 Reference for Elementary Teaching
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