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课堂教学中要重视后进生
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摘要
教育均衡发展,落实在课堂教学中应体现以人为本的理念。学生个体差异是客观存在的,所以教师在教学中要更加重视后进生,通过观其行、激其趣、慰其心,让后进生也能树立自信心,感受到关注、关爱的温暖,进而以良好的情感体验积极地投入到学习中。
作者
魏凌云
机构地区
安徽大学附属小学
出处
《小学教学参考(综合版)》
2015年第4期32-33,共2页
Reference for Elementary Teaching
关键词
课堂教学
后进生
观行
激趣
慰心
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(综合版)
2015年 第4期
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