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让数学活动经验在数学活动中积累

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摘要 数学教学是数学活动的教学,是以学生为主体的数学活动。在数学课堂教学过程中,教师既要激活学生已有的知识,唤起他们已有的生活经验,营造展开数学认知活动的氛围,又要创设多种富有现实性、趣味性、挑战性的情境,引导学生全面地参与数学探索活动,从中积累数学活动经验。
作者 吴建芳
出处 《小学教学参考(综合版)》 2015年第4期42-42,共1页 Reference for Elementary Teaching
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