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农村品德学科校本课程资源开发的实践
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摘要
小学品德学科课程要从学生的心理需求和心灵感悟出发,结合学生的生活实际挖掘课程教学资源,并创造新的资源让学生体验真实生活。
作者
汤祖锋
机构地区
浙江杭州市萧山区戴村镇中心小学
出处
《小学教学参考(综合版)》
2015年第4期68-69,共2页
Reference for Elementary Teaching
关键词
品德科学
课程资源
心理环境
分类号
G623.15 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(综合版)
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