期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
关于小学音乐课堂教学的有效提问
被引量:
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
教师在音乐课堂上的提问要有目标性,突出问题的针对性;要有新颖性、紧扣教学主题,处理好预设目标和课堂生成资源,把握时机,才能达到预期的效果,促进音乐教学质量的提高。
作者
刘智琴
机构地区
安徽怀宁县独秀小学
出处
《小学教学参考(综合版)》
2015年第4期78-79,共2页
Reference for Elementary Teaching
关键词
课堂提问
针对性
新颖性
有效性
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
6
引证文献
3
二级引证文献
1
同被引文献
6
1
费加国.
小学音乐教学的课堂提问艺术探析[J]
.小学时代(教育研究),2013,0(10):52-52.
被引量:1
2
周游.
提高小学音乐课堂提问有效性的策略[J]
.广西教育,2015,0(41):112-112.
被引量:1
3
张小柳.
提高小学语文课堂教学有效性策略[J]
.教师,2016,0(1):34-35.
被引量:1
4
向潘.
翻转课堂在小学课堂教学中的应用策略研究[J]
.教育教学论坛,2016(30):178-179.
被引量:4
5
梅攀.
关于小学音乐课堂有效提问策略的思考[J]
.新课程(小学),2016,0(1):212-212.
被引量:3
6
陈雪红.
小学音乐课堂有效提问的策略和研究[J]
.音乐时空,2013,0(9X):136-136.
被引量:4
引证文献
3
1
安兵.
关于小学音乐教学课堂问题的理性思考[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2016,0(33):99-99.
2
周慧芳.
提高小学音乐课堂提问有效性的策略[J]
.启迪与智慧(中),2016,0(8):59-59.
被引量:1
3
田维国.
小学课堂教育“四字诀”[J]
.教学管理与教育研究,2016,1(16):26-27.
二级引证文献
1
1
吴丽如.
小学音乐课堂中有效提问的方法探讨[J]
.亚太教育,2021(22):103-104.
1
王丽萍.
捕捉课堂生成资源 焕发教学生命活力--初中历史教学的实践与思考[J]
.考试与评价(科研版)(特色教育探索),2012(8):21-22.
2
陈仕万.
例谈课堂生成资源的捕捉[J]
.小学教学参考(语文版),2015(6):38-39.
3
黄明昌.
学生的课堂生成资源是教学创新的火花[J]
.现代教育科学(小学教师),2010(4):63-63.
4
董培英.
对构建有效数学课堂的探究[J]
.考试周刊,2014(21):58-58.
5
伏志文.
谈语文课堂教学中生成资源的优化策略[J]
.阅读与鉴赏(上旬),2011(7):42-43.
6
赵伶俐,于永娟.
语文教学应关注课堂有效生成[J]
.基础教育参考,2014,5(22):68-69.
7
张亚飞.
东风巧借,课堂新“诸葛”——论课堂生成资源的利用策略[J]
.基础教育论坛,2016(6):29-31.
8
朱瑛,邓祖勇.
课堂生成资源──来自上帝的礼物课堂生成资源[J]
.中小学管理,2003(11):19-21.
被引量:7
9
楚艳芳.
怎样让生成更精彩[J]
.湖南教育(数学教师),2008(7):18-18.
10
毛暄.
小学数学课堂提问策略探讨[J]
.新课程(小学),2011,0(9):96-97.
小学教学参考(综合版)
2015年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部