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如何培养学生发现问题、提出问题的能力
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摘要
问题是创新的基础和前提,只有发现问题、提出问题,才能培养出开拓创新、锐意进取的人才。主要通过探索有效措施,从确定研究范围、引导学生发现问题、修改完善问题三个步骤出发,培养学生发现问题、提出问题的能力。
作者
袁华昌
侯占权
机构地区
铁西二小
铁西一小
出处
《小学教学参考(综合版)》
2015年第4期85-85,共1页
Reference for Elementary Teaching
关键词
发现问题
提出问题
研究范围
能力
分类号
G623.9 [文化科学—教育学]
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