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中学生英语听力存在的问题及对策
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摘要
随着真学课堂模式和理念的不断应用和深入,学生英语素质和兴趣的建立,英语教学的真正效果,已经越来越成为英语教学所考量的关键性因素。英语听力是初中英语教学的一个重点内容,也是一个难点。由于相当一部分学生在初中才开始接触英语,这使得学生的基础非常薄弱,而且很难适应这门外语的学习。因此,教师在初中英语教学中,应当认真分析学生听力中的问题,并对这些问题给出正确合理的解决方案,以提升学生英语学习的效果。
作者
冯海燕
机构地区
江苏省如东县苴镇新光初级中学
出处
《文理导航》
2015年第7期42-42,共1页
关键词
中学生英语
学生英语素质
课堂模式
学生听力
单词记忆
阅读训练
口语词
辨识度
辨识能力
听力障碍
分类号
G635.5 [文化科学—教育学]
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