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高中英语阅读课上使用合作探究策略的探讨
被引量:
1
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摘要
在高中英语中,阅读占据着非常大的比例,因此,需要将有效的教学策略制定出来,促进高中英语阅读质量的提升。对此,文章通过下文对合作探究策略在高中英语阅读课上的应用进行了阐述,进而为有关教学人员提供一定的借鉴作用。
作者
咸向萍
机构地区
江苏省南通市如东县马塘中学
出处
《文理导航》
2015年第7期49-49,共1页
关键词
高中英语阅读课
合作探究
策略探讨
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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