小组合作学习背景下的“三觉”评价浅议

以学生发展为本的评价能促进学生的全面发展,但具体实施却困难重重,以＂三觉＂即＂听到、看到、感到＂的评价标准作为学生学习的评价指导,操作性强,尤其对弱势生更有帮助,从而达到全体学生的全面发展。