运用交流互动 提高初中英语阅读能力

随着信息时代的来临呈现出爆炸式增长趋势,只有培养学生获得摄取信息、处理信息的能力,最后到交际性阅读能力,才能让学生在今后的终生学习、工作上有效获取有用的知识,拓展知识面。因此笔者认为在课堂中尝试交流互动的教学策略才能让教师和不同层次的学生都发挥各自的作用,激发兴趣,从而有效的提高学生阅读理解能力。