用好教材史料 培养思维能力

思维是人脑对客观事物间接的和概括的反映,观察、分拣、综合、概括、创新等能力是思维能力结构的重要组成部分,而这些能力又是新时代人才应具备的素质。因此,在历史教学中如何培养学生的思维能力是新形势下历史教师应解决的重点问题之一。