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刍议初中物理生活化教学策略 被引量:1

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摘要 教育与我们的生活是互相影响,互相制约的,生活化教学就是关注学生的现实生活,将教学植根于学生的生活世界。在初中物理教学如何实施生活化教学策略,将抽象的物理概念转化为形象的生活经验,以体现初中物理教学的课改理念,是教师普遍关注的问题。
作者 胡伟
出处 《文理导航》 2015年第8期33-33,共1页
  • 相关文献

参考文献3

  • 1杨亮.走近初中物理“生活化”教学的探究[J].试题与研究(新课程论坛),2012(21):34-34. 被引量:10
  • 2斗拉加.从生活走向物理,从物理走向社会-浅谈初中物理生活化教学的有效策略.新课程学习·上旬,2014,(6):36-36.
  • 3刘振宁.关于初中物理生活化教学的几点思考[J].企业文化(下旬刊),2013,(8):244.

共引文献9

同被引文献2

引证文献1

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