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让“爱”铺满教育之路
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摘要
在我们的教育教学中,爱是永恒的主题,任何脱离了爱的轨道的教育都是不完整的教育,那如何让"爱"铺满我们的教育之路呢?笔者从三类学生与常规教育活动的特点出发,逐一分析。
作者
冒霞
机构地区
江苏省南通市通师一附朝晖校区
出处
《文理导航》
2015年第8期87-87,共1页
关键词
爱
教育
学生分析
方法
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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