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数学教学,启智亦重养德

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摘要 在数学教学中,教师除了要引导学生学习数学知识方法,培养学生的数学能力,还应该深入挖掘教材中的德育资源,结合数学学科特点,把握时机,巧妙渗透德育,使德育之线贯穿数学教学始终,做到"润物细无声"。
作者 季艳秋
出处 《文理导航》 2015年第9期45-45,共1页
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