“学做案导学导做”教学模式下的课程改革探讨——以“机织工艺设计与质量控制”为例

从教学设计、实施、评价等方面全面探讨了"学做案导学导做"的教学模式,实践证明了此教学模式的有效性,特别是在帮助学生职业可持续发展上能发挥积极作用。