成长、多元、践行、应用:对中职德育课程考核体系的思考

中职德育课程考核的目的是促进学生知、情、意、行的协调发展,因此要系统整体的审视考核体系,突出德育考核目标的成长功能、德育考核主体的多元性、、德育考核内容的综合性、、德育考核内容的应用性。