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中职电气类专业人才培养主干教学内容的教学分析及建议 被引量:4

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摘要 从中职电气类专业入手,在专业主干课程的基础上,对主干课程的教学内容进行了具体分析和归纳。按照不同分类标准,结合职业教育常用的教学理论及中职生认知特点,将中职电气类专业主干教学内容初步划分为三大类,并对第一类分类方法提出了相应的教学建议。
作者 张玮 陈永芳
出处 《职教通讯》 2015年第6期30-35,共6页 Communication of Vocational Education
基金 教育部 财政部职业院校教师素质提高计划--职教师资本科"电子信息工程"专业培养标准 培养方案 核心课程和特色教材开发项目(项目编号:VTNE022)
  • 相关文献

参考文献1

  • 1Jan D. Vermunt, Yvonne J. Vermette. Patterns in Student Learning: Relationships Between Learning Strategies, Conceptions of Learning, and Learning Orientations E J ]. Educational Psychology Review, 2004 ( 22 ) : 359 - 367.

同被引文献8

引证文献4

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