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“四个读懂”促进教师专业成长

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摘要 教师的专业成长及综合素质的全面提高,是学校发展的重要前提。如何促进教师专业成长,笔者认为应以"四个读懂"为基本思路。
作者 李环
出处 《生活教育》 2015年第6期120-121,共2页 Life&Education
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