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“三生教育”实验(示范)校的实践之路

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摘要 广西梧州市蒙山县:"自主·合作·探究"生命教育新课堂教学改革的探究与实践 为了破解区域教育诸多困惑和问题,梧州市蒙山县在"三生教育"的引领下,以课堂教学改革为突破口,进行了大胆探索,取得了累累硕果。从2009年始,蒙山县全面启动中小学课堂教学改革,坚持"试点探索、逐步铺开"的原则与策略,采取全面动员、出台方案、强化培训、试点探索、研讨观摩、健全制度、保障投入、舆论引导等措施,统筹推进中小学“自主·合作·探究”生命教育新课堂教学改革的探究与实践……经过五年的探索与实践,蒙山县所有中学的所有班级和所有小学80%以上的班级都建立了“以人为本,关爱生命,自主合作,探究高效”为基本理念,以学生为中心,围绕“导入目标、自主学习、讨论交流、展示点评、总结拓展、反馈提升”六步基本流程的新课堂教学模式。
出处 《华夏教师》 2015年第3期6-7,共2页
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