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培养阅读能力,提升数学素养
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2
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摘要
数学教育家斯托利亚尔曾说过:"数学教学也就是数学语言的教学。"加强学生的数学阅读能力训练,让学生养成良好的阅读习惯,才能真正发挥出学生自主学习的潜能,让学生在阅读中对于知识更好地理解与掌握,更清楚地理清知识的体系,从而最大程度上提升学生的数学素养是数学阅读的价值之所在。
作者
俞秀华
机构地区
福建省长汀县大同罗坊小学
出处
《华夏教师》
2015年第3期24-24,共1页
关键词
问题情境
指导
拓展
提升
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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